5月6日至5月8日，信息工程系对任课教师线上直播教学运行情况和教学资源建设情况进行了抽查，并对个别教师跟踪督导。本周抽查的有周一帆《WEB程序设计ASP》、曹琰《网页制作》和史玲华《计算机英语》，具体情况通报如下：

一、周一帆《WEB程序设计ASP》

教学过程中智慧课堂和钉钉直播软件操作熟练，课堂教学资源准备充分，教学目标明确，课前有导入，课中能够适时开展教学活动，提高学生的学习积极性，知识点讲解细致，整体效果较好。

智慧课堂课程信息完整，教学进度与教学计划匹配，教学资源种类丰富，活动形式多样，题库中题量相对较少，知识树无三级节点，建议进一步补充完善。

二、曹琰《网页制作》

教学活动设计合理，教学过程中师生互动较好，时时关注学生学习情况，严格要求学生签到和课堂活动参与，关注学生对知识点的掌握情况，重点知识反复强调，详细讲解。

智慧课堂课程信息完整，教学进度与教学计划匹配，教学资源种类丰富，活动形式多样，知识树结构合理。

三、史玲华《计算机英语》

备课充分，讲解认真，内容贴近生活，实用高效，积极鼓励学生参与课堂活动，通过语音了解学生学习情况，师生互动良好。

智慧课堂课程信息完整，教学进度与教学计划匹配，教学资源种类丰富，知识树构建不够规范，部分节点无二级节点、三级节点，建议结合实际进行优化。

根据本周抽查情况，钉钉直播教学运行效果整体较好，直播画面清晰流畅，操作熟练。智慧课堂教学资源建设比较丰富，个别教师知识树结构没有优化、知识节点没有细化。请全体教师严格按照“五有”标准在智慧课堂开展教学，构建合理有效的知识树体系。

信息工程系

2020年5月9日